Digital mediebrugs betydning for sociale relationer, fællesskaber og stress blandt børn og unge
En litteraturgennemgang
VIDEN OG INSPIRATION 02 NOV 2020
Denne rapport indeholder en systematisk litteraturgennemgang af
- digital mediebrugs betydning for børn og unges sociale relationer og fællesskaber og
- børn og unges stress.
En systematisk litteraturgennemgang kan bidrage til udvikling af anbefalinger og anvendes til at identificere huller i litteraturen, som kan informere fremtidig forskning og bruges i politikudvikling.
Litteraturgennemgangen er gennemført af en projektgruppe ved Institut for Kommunikation, Københavns Universitet (KU) og Statens Institut for Folkesundhed (SIF), Syddansk Universitet (SDU).
Indhold
- Sammenfatning
- Baggrund og formål
- Metode og materiale
- Resultater
- Diskussion
- Ordliste